Даты проекта

01 января — 31 декабря

Описание проекта

В 2024 году на площадке корпоративного музея ООО "Газпром добыча Иркутск" был реализован проект "БОЛЬШАЯ польза МАЛЕНЬКОГО музея". Основная задача проект погрузить школьников/студентов и вновьпринятый персонал в корпоративную среду. Проект состоит из 3-х этапов: 1 этап - посещений музея компании, 2 этап - посещение производственных объектов компании, а именно сердца проекта "СИЛА СИБИРИ" Ковыктинского газоконденсатного месторождения и 3 этап - закрепление полученных знаний по средствам проведения интеллектуальных игр. Проект доказал значимость корпоративного музея компании в связке с производственными объектами. Большинство школьников заинтересовались газовой промышленностью на территории Приангарья и изъявили желание идти учиться на газовика.

Цель проекта

1. Формирование профессионального самоопределения
(знакомство школьников и студентов с реальным производством);
2. Развитие интереса к газовой промышленности и корпоративной культуре компании
(через экскурсии в корпоративный музей и на производственные объекты показать ценности, историю и достижения компании);
3. Практическое погружение в производственные процессы
(возможность увидеть, как работают современные технологии и специалисты, формирование у школьников и студентов понимания каждой профессии);
4. Воспитание ответственного отношения к труду
(демонстрация значимости квалифицированных специалистов и командной работы в достижении успеха);
5. Формирование через корпоративный музей у вновь принятых работников представления о производственной и социальной
деятельности компании, внутрикорпоративной культуре, возможностях для профессионального развития и личного роста.

Результат проекта

Этап 1:
- Знакомство с историей компании,
ее ценностями, достижениями и вкладом в развитие региона,
- Раскрытие значимости газовой отрасли
и перспектив ее развития,
- Получение школьниками мотивации
к обучению и формирование осознанного подхода к выбору профессии,
- Формирование повышенного интереса к
инженерным и техническим специальностям,
- Более быстрая адаптация новых сотрудников,
осознание значимости своей роли в компании,
- Понимание, что работа в компании – это не только
профессиональная деятельность, но и возможность быть частью большой корпоративной семьи.
Этап 2:
- Получение реального представления
о профессии, оказывающее влияние на осознанный выбор будущей профессии,
- Наблюдение за реальными
производственными процессами, демонстрирующими работу современного оборудования и квалифицированных специалистов,
- Формирование уважения
к труду операторов, сварщиков, водителей, пожарных и прочих профессий,
- Повышение престижа рабочих и
инженерно-технических профессий, что особенно важно для формирования будущего кадрового состава компании.
Этап 3:
- Глубокое погружение в специфику
производства: участники не только увидели «кухню» компании, но и применили полученные знания в смоделированных профессиональных ситуациях, что позволило прочувствовать специфику работы «изнутри»,
- Игры выявили лидеров, стратегов и
новаторов,